[环球时报记者赵觉奇]编者按:香港国家安全法实施后，很多香港教育家提出要把香港的教育搞乱。最近在接受环球时报记者专访时，他们说最重要的是制止暴力，控制混乱。只有外部社会消退，学校教育才有机会慢慢理顺。他们不希望看到青少年再次参与街头暴力，也不希望一些高校成为暴力的温床。在他们看来，香港的教育需要改革，无法修复，但要一下子治好慢性病并不容易:如何加强教育当局的监管，如何编写教材，如何培训教师& hellip& hellip为此，大家都在努力思考，提出建议。

香港教育不能再修小补了

不得不承认，香港的教育有一些缺点，非常突出。我们在一些青少年身上看到了一些问题，尤其是道德教育和民族观念的培养。香港教育工作者联合会主席黄进良直接告诉《环球时报》记者。他认为，自2014年非法占领中国以来，香港校园以言论自由的名义不断宣传香港独立，香港独立势力对年轻人的影响是深远的。一些别有用心的人不断向学生灌输违反法律的所谓公民抗命，这是对教育目标的极大干扰，一些学校的情况非常令人震惊。在过去的一年里，立法修正案的风暴愈演愈烈。外面的黑手也深入校园，有的团体鼓吹罢工，有的人以校友的名义发起联合协议，试图把学生当成实现政治目标的资本。中学生不成熟，容易被洗脑，参加政治活动。对于那些违法的学生来说，他们既是参与者，也是受害者。

黄进良表示，香港部分青少年参与暴力活动，甚至损毁、涂抹国旗国徽，反映出他们对国家历史文化缺乏了解，缺乏民族感情，对《基本法》和一国两制有所误解。展望未来，由于中国历史在过去不是必修课，学生只能通过通识课了解国情。不过，一般的研究往往会有一些所谓的批判性思维，带着一些偏颇的观点介绍内地的政治和司法制度，令学生对内地失去信心，更遑论国家认同感。他提到教育总会在本月中旬举办的教育高峰会论坛，希望借此平台，让特区政府，包括行政长官和教育局长，与教育工作者讨论如何更好地阐述国家安全法。

香港理工大学专业及持续教育学院讲师陈伟强对《环球时报》记者表示，香港的教育应该深入改革，而不是小修小补。就像中央政府努力制定国家安全立法一样，香港的教育也可能需要霹雳改革。

黄进良认为，香港教育界支持整个国家安全法。大多数人认为国家安全法有助于稳定香港局势，但我们也在讨论如何在学校更好地实施国家安全法，例如如何设定课时，如何让学生理解，如何提高教师的法律意识。他说:教育局一定要准备好国家安全教育的教材。不能是校本教育。必须有学校统一的教材。教材不能留给一些外界机构和出版社，必须由教育局亲自检查。已经有& lsquo问题教材，入学时考得不够，老师可能会按照这样的教材来教。因此，国家安全教育的教材必须严格控制。

国情教育应从幼儿园开始

【/h/】香港实施国家安全法后，教什么成为香港教育界讨论的话题。陈伟强告诉环球时报记者:我最近在香港看到了一个最可笑的例子。有一本历史教科书引用了英国历史学家史景迁的《追寻现代中国》的内容，说卖鸦片&维持现状；这是英国扭转贸易逆差的重要途径。& lsquo一旦被禁，将严重损害英国利益，批评林则徐& lsquo不了解英国的贸易情况，不考虑禁烟对中英关系的影响，单方面禁烟显然是不明智的，最终会导致战争。但这其实是对初衷的严重扭曲。可以说，编辑不仅站& lsquo反华，连基本的学术道德都没有，就因为他的政治立场，就编了他的观点，很离谱。陈伟强直言:我觉得可以考虑邀请内地老师或者学者帮忙编教材，尤其是语文、中国历史、国情教育方面的教材，邀请内地专家发表意见或者评论。他强调，从目前香港教育存在的问题来看，普通教育已不适合作为必修课。如果把通识教育和国家安全教育一起推进，香港一些反对中国乱象的老师还有机会利用通识教育向学生灌输不正确的思想，相当于抵消了国家安全教育的成果。从最实际的角度来看，如果普通教育不是义务教育，学生会花更多的时间学习中国历史、国情、国家安全教育。

从中国历史教育的角度来看，香港初中在2018/19学年才将其列为独立必修课，而高中则完全是选修课，很少有人选择。陈伟强认为初中应该必修中国历史，鼓励更多的学生选择高中历史。香港历史教育的一个现实问题是师资短缺。10年来，香港大学培养的历史专业毕业生不多，能在中学任教的就更少了。这也导致了今年在香港一所小学的常识课上，教官居然说鸦片战争的起因是& lsquo英国帮助中国戒烟和消除鸦片。他还提到香港学校的历史教育应该改革。当前的历史教育仍然是一种& lsquo西部中心视角，但其实这个变化很大，学术界也提出从亚洲等其他视角看历史。作为中国人，世界史的教学应该更多地从中国的角度进行。

黄进良非常重视香港校园的国情教育。他告诉环球时报记者，在没有国家安全法之前，没有人敢推动国情教育，因为被妖魔化，被攻击，就是政治洗脑。现在，国家安全法为国情教育提供了保障和基础。香港教育界以前没有这样的勇气。目前，教育局有一个道德教育和国民教育股，应该扩大该股，使其能够有更大的能力协助学校促进国民教育。黄进良说，香港小学的国情教育过去主要以通识教育为主，讲授一些基本法和一国两制，但强调两制，忽视一国。国情教育要从小开始，甚至从幼儿园开始，才能扭转局面。他认为，做好国情教育不会是一个短期的工作，可能需要5年、10年的时间，但我们不应该放弃。他提到，接下来的教育不仅仅是国家安全法，还有国旗、国徽、国歌、国家安全、基本法。为了在学校实施《国歌法》，教育局应建议学校举行升旗活动，尤其是7月11日等重要日子。通过这种仪式感，全校师生都可以参与其中，从而达到知行合一的效果。

你不能对胡说八道的老师手软

谁去教书也是香港教育界，尤其是校长最关心的问题。香港人大代表、律师陈曼琪告诉环球时报记者，很多人跟我说，如果香港学生出了问题，其实首先是老师的问题。香港的本地教师培训制度需要加强有关香港宪法、基本法、一国两制和国家安全法的教育和培训。在进行教师资格考试时，他们必须声明支持《基本法》和忠于中华人民共和国香港特别行政区。如果发现有的老师在网上或课堂上宣传不正确言论，煽动学生做出危害国家安全的行为，一定要从严处理，不能心软，取消教师资格。

【/h/】据了解，香港很多学校不是政府办的，而是由办学机构办的，有些还有宗教目的。根据黄进良的说法，在香港多元教育的概念下，办学团体或公司的管理委员会决定学校的各方面。在修改法律的风暴中，一旦学校表示反对学生上街或参与暴力行动，就会遭到大量攻击。当面对高度政治化的社会和严峻的社会形势时，学校不敢站在舞台前，会考虑学校的运作、学生等问题。他说:即使老师违规，违反专业，也很难受到惩罚。到目前为止，我个人还没有看到一个案例& lsquo在立法动乱期间，教师因违反职业道德或传播仇恨而被取消资格的案件。他说，师资培训也需要教育局的充分支持，因为这也是校长遇到的实际困难。

陈伟强认为，过去香港教育署对教师教学的监管力度不够。最近因为学校在疫情期间采用网络教学，爆发了很多出格的事情，让大家都知道了一些老师在教什么。以前，教育当局和家长都不知道老师在课堂上教了学生什么。内地学校经常交流观察对方的课程，评价老师的教学情况。但在香港，老师都是闭门教学，谁也不知道怎么乱说话。至于有立法会议员提出在课堂安装录影设备会吓阻部分教师，他认为会有很大的争议，可能不会那么极端，但我们必须加强对教师教学内容的了解。